ນັບຕັ້ງແຕ່ການເກີດຂອງບຸກຄົນທີ່ອ້ອມຮອບດ້ວຍຄົນອື່ນ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດໂຕ້ຖຽງວ່າມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການພົວພັນທາງສັງຄົມ. ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວ, ລາວໄດ້ມີປະສົບການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ປັບຕົວເອງເພື່ອຊີວິດໃນສັງຄົມ, ເຊິ່ງເປັນຜົນມາຈາກການສັງຄົມຂອງບຸກຄົນທີ່ເກີດຂື້ນ. ມັນມີຫຼາຍປະເພດ, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງຈາກກັນ.
ການສັງຄົມຂອງບຸກຄົນແມ່ນຫຍັງ?
ໄລຍະນີ້ແມ່ນເຂົ້າໃຈເຖິງຂະບວນການປະສົມປະສານປະສົບການທາງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນທີ່ມາຈາກສັງຄົມທີ່ເຂົາເປັນເຈົ້າຂອງແລະປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງແລະເພີ່ມຈໍານວນສາຍພົວພັນທາງສັງຄົມ. ຕະຫຼອດຊີວິດ, ປະຊາຊົນບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ພຽງແຕ່ປະສົບການທາງດ້ານສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສາມາດດັດແປງແນວຄິດແລະຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງໄດ້. ສັງຄົມຂອງບຸກຄົນແມ່ນປະເພດປະສົບການທີ່ປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບຈໍານວນຫຼາຍ, ເຊັ່ນ: ມາດຕະຖານແລະຄຸນຄ່າຂອງສະພາບແວດລ້ອມສັງຄົມ, ແລະວັດທະນະທໍາຂອງແຮງງານຂອງປະເພດກິດຈະກໍາຕ່າງໆເຂົ້າມານີ້.
ສັງຄົມຂອງບຸກຄະລິກກະພາບ - ຈິດໃຈ
ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງສັງຄົມ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າຕົນເອງກັບຄົນທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາ. ສັງຄົມຂອງບຸກຄະລິກກະພາບໃນທາງຈິດວິທະຍາເກີດຂື້ນຍ້ອນການປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນການພັດທະນາເສັ້ນປະພຶດຂອງຕົນເອງໃນສະຖານະການຕ່າງໆແລະມັນຈະຂຶ້ນກັບແນວຄິດແລະລັກສະນະຂອງບຸກຄົນ. ການສ້າງຕັ້ງປະເພດສັງຄົມທາງຈິດວິທະຍາເກີດຂື້ນໃນໄລຍະຕິດຕໍ່ກັບສັງຄົມແລະອິດທິພົນຂອງຈຸລະພາກແລະສິ່ງແວດລ້ອມ, ເຊັ່ນວັດທະນະທໍາແລະຄຸນຄ່າຕ່າງໆ.
ສັງຄົມນິຍົມຂອງບຸກຄົນແມ່ນຂະບວນການສອງດ້ານຊຶ່ງສະແດງອອກໃນຕົວຈິງວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ປັບຕົວກັບເງື່ອນໄຂແລະມາດຕະຖານບາງຢ່າງແຕ່ກໍ່ເປັນຮູບປະທໍາຂອງຕົນເອງ. ປະຊາຊົນມັກຈະກາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກຸ່ມເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າ "ພວກເຮົາ" ແມ່ນຫຍັງແລະກໍາຈັດຄວາມໂດດດ່ຽວ. ການພົວພັນກັບຄົນອື່ນເຮັດໃຫ້ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງແລະກໍາລັງເພື່ອສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດສັງຄົມ.
ສິ່ງທີ່ປະກອບສ່ວນໃຫ້ສັງຄົມຂອງບຸກຄົນ?
ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງແມ່ນມີອິດທິພົນຕໍ່ປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ສ້າງຄຸນຄ່າ, ແນວຄວາມຄິດແລະທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ໂລກໃນພຣະອົງ.
- ຂະບວນການຂອງການຮັບຮອງເອົາທາງດ້ານສັງຄົມເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມເປັນເດັກນ້ອຍໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ປະຕິບັດທັກສະດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ.
- ການຝຶກອົບຮົມຈະຈັດຂຶ້ນຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານໄປຫາມະຫາວິທະຍາໄລ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນສະສົມ, ເນື່ອງຈາກວ່າໂລກ, ສັງຄົມແລະອື່ນໆແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ.
- ການຄວບຄຸມຕົນເອງໃນສັງຄົມຂອງບຸກຄົນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫລາຍເພາະວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຕ້ອງມີຄຸນນະພາບສໍາລັບຕິກິຣິຍາທີ່ຖືກຕ້ອງໃນສະຖານະການຕ່າງໆ. ມັນເປັນການປົກປ້ອງຈິດໃຈທີ່ສໍາຄັນຂອງບຸກຄົນ, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງໂລກພາຍໃນແລະພາຍນອກ.
ປະເພດຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄະລິກກະພາບ
ມີແນວພັນຫຼາຍຂອງສັງຄົມ, ຊຶ່ງຂຶ້ນກັບປັດໃຈຕ່າງໆ. ກົນໄກຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນສາມາດແບ່ງອອກເປັນສອງກຸ່ມ:
- ຕົ້ນຕໍ - implying ການຮູ້ສຶກຂອງສັງຄົມໃນເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ສັງຄົມ, ຖືກນໍາພາໂດຍຕໍາແຫນ່ງທາງວັດທະນະທໍາຂອງຄອບຄົວທີ່ລາວໄດ້ລ້ຽງດູແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໂລກໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາສາມາດສະຫຼຸບວ່າພໍ່ແມ່ປະກອບມີປະສົບການທາງສັງຄົມຄັ້ງທໍາອິດຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- Secondary - ບໍ່ມີໄລຍະແລະຈົນກ່ວາບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງເຂົ້າສູ່ກຸ່ມສັງຄົມໂດຍສະເພາະ. ມີອາຍຸ, ເດັກເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າໄປໃນຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນເຂດອະນຸບານຫຼືພາກສະຫນາມກິລາ, ບ່ອນທີ່ລາວໄດ້ຮຽນພາລະບົດບາດໃຫມ່ແລະບົນພື້ນຖານຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຕົນເອງຈາກຝ່າຍອື່ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສັງເກດວ່າສັງຄົມແລະບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນມີຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງກັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ຄຸນຄ່າຂອງຄອບຄົວບໍ່ກົງກັນກັບຄວາມສົນໃຈຂອງກຸ່ມທີ່ເລືອກ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ບຸກຄົນຜ່ານການກໍານົດຕົນເອງແລະເຮັດໃຫ້ການເລືອກຕາມປະສົບການແລະຄວາມຮູ້ສຶກ.
Polorolevaya ສັງຄົມຂອງບຸກຄົນ
ຊະນິດນີ້ຖືກເອີ້ນວ່າສັງຄົມເປັນເພດ, ແລະມັນຫມາຍເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຊາຍແລະຍິງ. ມີການຍອມຮັບແບບຈໍາລອງພຶດຕິກໍາ, ມາດຕະຖານແລະຄຸນຄ່າຂອງທັງສອງເພດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບອິດທິພົນຂອງປະຊາຊົນແລະສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການສ້າງກົດລະບຽບແລະມາດຕະຖານຈໍານວນຫນຶ່ງ. ນີ້ຍັງສືບຕໍ່ຕະຫຼອດຊີວິດ. ແນວຄວາມຄິດຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນໃນທັດສະນະບົດບາດຍິງ - ຊາຍແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກກົນໄກດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງສັງຄົມຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງຈາກມາດຕະຖານຈະຖືກປະຕິບັດຕາມໂດຍການລົງໂທດ.
- ບຸກຄົນເລືອກຮູບແບບເພດທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບລາວໃນກຸ່ມທີ່ໃກ້ຊິດ, ເຊິ່ງແມ່ນ, ໃນຄອບຄົວ, ລະຫວ່າງຫມູ່ເພື່ອນ, ແລະອື່ນໆ.
ສັງຄົມຄອບຄົວຂອງບຸກຄົນ
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ໂລກບໍ່ພຽງແຕ່ຜ່ານອິດທິພົນໂດຍກົງຂອງຜູ້ໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນ, ເຊິ່ງແມ່ນການລ້ຽງດູແຕ່ເປັນການສັງເກດເບິ່ງພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ອື່ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າການພັດທະນາແລະສັງຄົມຂອງບຸກຄົນໃນຄອບຄົວມັກຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຮູບແບບຂອງພຶດຕິກໍາຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ເດັກ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ການຫ້າມສູບຢາອາດຈະຖືກກ່າວເຖິງ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ຫຼືສະມາຊິກຄອບຄົວອື່ນໆມີນິໄສທີ່ບໍ່ດີ. ປັດໄຈຕົ້ນຕໍຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນແມ່ນ:
- ອົງປະກອບແລະໂຄງປະກອບຂອງຄອບຄົວ, ທີ່ວ່າ, ຍາດພີ່ນ້ອງພົວພັນກັບກັນແລະກັນ.
- ຕົວຢ່າງຂອງເດັກໃນຄອບຄົວ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ລາວສາມາດເປັນຫລານຊາຍຂອງລາວ, ອ້າຍກັບເອື້ອຍລາວ, ລູກຊາຍກັບພໍ່ແລະພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ມັນໄດ້ຖືກພິສູດວ່າການສັງຄົມຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ນໍາເອົາຄອບຄົວຄົບຖ້ວນສົມບູນແລະແມ່ດຽວມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ.
- ແບບທີ່ເລືອກຂອງການສຶກສາ, ພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ຂອງພໍ່ແມ່ສາມາດສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ.
- ຄວາມສາມາດທາງດ້ານສິນທໍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຄອບຄົວແມ່ນສໍາຄັນດຽວກັນສໍາລັບສັງຄົມຂອງບຸກຄົນ.
ມືອາຊີບແລະສັງຄົມແຮງງານ
ໃນເວລາທີ່ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງໄດ້ຮັບການເຮັດວຽກ, ມີການປ່ຽນແປງຫຼືການປັບຕົວຂອງລັກສະນະແລະພຶດຕິກໍາຂອງຕົນໃນໄລຍະກິດຈະກໍາ. ຄຸນລັກສະນະຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນໃນຂະແຫນງການແຮງງານແມ່ນສະແດງອອກໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າການຮັບຮອງເອົາແມ່ນຖືກປະຕິບັດທັງພາຍໃນລວບລວມແລະໃນການຈັດຊັ້ນແບບມືອາຊີບ. ເພື່ອເພີ່ມສະຖານະພາບຂອງຕົນເອງ, ຄວາມພ້ອມແລະການເຕີບໂຕຂອງທັກສະການເຮັດວຽກແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ.
Subcultural-group socialization
ບຸກຄົນທຸກຄົນຄວນເປັນເຈົ້າຂອງພາລະກິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວັດທະນະທໍາຂອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ລາວຢູ່, ສຶກສາ, ເຮັດວຽກ, ຕິດຕໍ່, ແລະອື່ນໆ. ຄວາມສໍາຄັນຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າແຕ່ລະພາກມີຄຸນລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍສະເພາະແມ່ນການສ້າງສັງຄົມ. ຖ້າພວກເຮົາສຸມໃສ່ການສັງຄົມ, ກຸ່ມຊາດ, ການພົວພັນທາງສາສະຫນາ, ອາຍຸ, ປະເພດກິດຈະກໍາແລະປັດໃຈອື່ນໆຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ.
ຫນ້າທີ່ຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄົນ
ສໍາລັບບຸກຄົນແລະສັງຄົມທັງຫມົດ, ສັງຄົມແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນແລະຫນ້າທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງມັນປະກອບມີ:
- ກົດລະບຽບແລະກົດລະບຽບ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ອ້ອມຮອບບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງກໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ລາວຫຼາຍກວ່າຫຼືຫນ້ອຍກວ່າ. ນີ້ລວມມີ: ຄອບຄົວ, ນະໂຍບາຍຂອງປະເທດ, ສາດສະຫນາ, ການສຶກສາ, ເສດຖະສາດແລະອື່ນໆ.
- ບຸກຄະລິກກະພາບ - ການປ່ຽນແປງ. ຂະບວນການສັງຄົມຂອງບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄົນອື່ນ, ສະແດງລັກສະນະຂອງແຕ່ລະຄົນແລະແຍກຕົວເອງຈາກ "ຫຍ້າ".
- Value-orientation ຫນ້າທີ່ນີ້ມີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຂໍ້ມູນທໍາອິດໃນບັນຊີນໍາສະເຫນີ, ເນື່ອງຈາກວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງເຊື່ອຫມັ້ນກັບຄຸນຄ່າທີ່ມີລັກສະນະຂອງສະພາບແວດລ້ອມໃກ້ຊິດຂອງຕົນ.
- ຂໍ້ມູນແລະການສື່ສານ. ໃນຂະນະທີ່ການສື່ສານກັບບຸກຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຊິ່ງໃນທາງໃດຫນຶ່ງຫຼືຫນຶ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການສ້າງວິທີທາງຊີວິດຂອງລາວ.
- Creative ມີການສຶກສາດ້ານສັງຄົມທີ່ເຫມາະສົມ, ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຈະພະຍາຍາມສ້າງແລະປັບປຸງໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາ. ປະເຊີນຫນ້າກັບບັນຫາຕ່າງໆ, ລາວຈະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການຂອງຕົນເອງ.
ຂັ້ນຕອນຂອງສັງຄົມຂອງບຸກຄະລິກກະພາບ
ຂະບວນການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບໃນສັງຄົມເກີດຂື້ນໃນຫຼາຍຂັ້ນຕອນ:
- ເດັກນ້ອຍ. ມັນໄດ້ຖືກພິສູດວ່າຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວແມ່ນປະມານ 70%. ນັກວິທະຍາສາດຕັດສິນໃຈວ່າເຖິງ 7 ປີເດັກເຂົ້າໃຈຕົນເອງວ່າ "ຂ້ອຍ" ດີກວ່າເກົ່າໃນປີເກົ່າ.
- ໄວລຸ້ນ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະນີ້, ການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຊີວະສາດສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເກີດຂຶ້ນ. ນັບຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 13 ປີຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມເອົາຫນ້າທີ່ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້.
- ຊີວິດໄວ. ຂຽນເມື່ອຫລາຍກວ່າ 2 ປີກ່ອນຫນ້ານີ້, ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລານີ້, ບຸກຄົນທີ່ເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນ, ໃນທິດທາງທີ່ຈະຍ້າຍອອກ, ສັງຄົມທີ່ຈະກາຍເປັນແລະອື່ນໆ.
- ຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ນັບຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 18 ປີ, ປະຊາຊົນສ່ວນຫຼາຍມີທໍາ ມະຊາດ ພື້ນຖານເຮັດວຽກໃນທິດທາງວຽກງານແລະຊີວິດສ່ວນຕົວ. ບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຮູ້ຕົວເອງໂດຍຜ່ານການເຮັດວຽກແລະປະສົບການທາງເພດ, ແລະຜ່ານມິດຕະພາບແລະປະເທດອື່ນໆ.