Dyslexia ແມ່ນການລະເມີດບາງສ່ວນຂອງຂະບວນການຂອງການອ່ານ, ເນື່ອງຈາກການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ທາງຈິດທີ່ສູງຂຶ້ນທີ່ບໍ່ມີຮູບຮ່າງ. ມັນ manifests ຕົວຂອງມັນເອງໃນຄວາມຜິດພາດທີ່ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆໃນເວລາທີ່ອ່ານແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດອ່ານ. ການລະເມີດສາມາດເກີດຂື້ນໃນຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບບາດເຈັບຈາກການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ໂດຍບໍ່ມີການພິຈາລະນາແລະຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານສາຍຕາ. ເລື້ອຍໆເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກກວດພົບວ່າມີ dyslexia, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນພອນສະຫວັນທີ່ຫນ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈໃນເຂດກິດຈະກໍາອື່ນໆ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນຖືກເອີ້ນວ່າພະຍາດ geniuses. ນັກວິທະຍາສາດທີ່ໂດດເດັ່ນ Albert Einstein ແລະ Thomas Edison ໄດ້ປະສົບພະຍາດນີ້.
ມີສອງສາເຫດທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງ dyslexia:
- heredity
- ຄຸນນະສົມບັດຂອງ dyslexic ສະຫມອງ.
ມັກພໍ່ແມ່ຂອງເດັກທີ່ມີ dyslexia ຈື່ຈໍາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການອ່ານໃນເດັກນ້ອຍ, ນີ້ຢັ້ງຢືນທິດສະດີກ່ຽວກັບບັນດາພັນທະຂອງພະຍາດນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ການປະຕິບັດງານທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງທັງສອງລໍາຂອງສະຫມອງໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍ.
ການຈັດປະເພດຂອງ dyslexia
ມັນແມ່ນອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂຕ່າງໆ. ອີງຕາມປະເພດຂອງການສະແດງອອກຂອງມັນ, ພວກເຂົາແບ່ງແຍກຄໍາເວົ້າແລະຕົວຫນັງສື. dyslexia ລິດສາມາດສະແດງອອກໃນຄວາມບໍ່ສາມາດຫຼືຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຂຽນອັກສອນ. ຄໍາເວົ້າ - ໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອ່ານຄໍາ.
ນອກນັ້ນຍັງມີການຈັດປະເພດຂອງການອ່ານຄວາມຜິດປົກກະຕິອີງຕາມການລະເມີດຕົ້ນຕໍ. ມັນສາມາດເປັນສຽງ, optical ແລະ motor. ໃນຮູບແບບສຽງ, ລະບົບການໄຕ່ສວນແມ່ນບໍ່ຈໍາແນກ, ໃນກໍລະນີຂອງ dyslexia optical, ຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບຂອງການຮັບຮູ້ແລະການສະແດງອອກ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນການກະທໍາຜິດຂອງພະລັງງານ, ສາຍພົວພັນລະຫວ່າງນັກວິເຄາະແລະການວິເຄາະຕາແມ່ນຖືກຂັດຂວາງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ມີການຈັດປະເພດຂອງການອ່ານຄວາມຜິດປົກກະຕິ, ອີງຕາມລັກສະນະຂອງການລະເມີດຂອງຫນ້າທີ່ທາງຈິດສູງ. ຕາມມາດຕະຖານເຫຼົ່ານີ້, ການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າທີ່ກໍານົດປະເພດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ dyslexia:
- Phonemic dyslexia ແບບຟອມນີ້ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາລະບົບຂອງລະບົບສຽງ. ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະແຍກຄວາມຄ້າຍຄືກັນຢູ່ໃນຕົວອັກສອນສຽງທີ່ມີສຽງໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ (ເປັນ scythe-goat, tom-house). ນອກຈາກນີ້ພວກເຂົາຍັງມີລັກສະນະໂດຍການອ່ານແລະການປ່ຽນແປງຕົວອັກສອນ, ການຍົກເລີກຫຼືການປ່ຽນແທນຈົດຫມາຍ.
- dyslexia semantic (ການອ່ານກົນຈັກ). ມັນສະແດງອອກໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ໄດ້ອ່ານ, ເຖິງແມ່ນວ່າການອ່ານແມ່ນຖືກຕ້ອງທາງດ້ານເທກນິກ. ນີ້ອາດຈະເປັນຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຄໍາເວົ້າໃນຂະບວນການອ່ານແມ່ນເຫັນໄດ້ໃນການແຍກກັນ, ນອກເຫນືອຈາກການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄໍາອື່ນ
- dyslexia mystical ແບບຟອມນີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ຕົວອັກສອນ, ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທີ່ຈົດຫມາຍທີ່ສອດຄ້ອງກັບສຽງໂດຍສະເພາະ.
- Optical dyslexia ມີບັນຫາໃນການປະສົມປະສານແລະການປົນກັນຂອງຕົວອັກສອນທີ່ຄ້າຍຄືກັນຮູບພາບ (B-C, G-T).
- Agramatic dyslexia ມີຄໍາແປທີ່ຜິດພາດທີ່ເກີດຈາກຕົວເລກ, ກໍລະນີແລະເພດຂອງຄໍາສັບແລະປະໂຫຍກ.
ເພື່ອຕັດສິນກໍານົດວ່າເດັກທີ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຕໍ່ພະຍາດນີ້ອາດຈະເປັນເວລາ 5 ປີ. ຖ້າມີ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດມາດຕະການທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນການປ້ອງກັນ dyslexia. ວິທີການທີ່ເຫມາະສົມກັບຂະບວນການຮຽນຮູ້, ການຕິດຕາມການພັດທະນາຂອງເດັກແລະການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານຈິດວິທະຢາແລະການສອນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ຫຼີກເວັ້ນການພັດທະນາຂອງພະຍາດ.
ຖ້າເດັກສະແດງອາການທັງຫມົດຂອງ dyslexia, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການປິ່ນປົວ.
ມີໂຄງການຕ່າງໆສໍາລັບການປິ່ນປົວ dyslexia. ນີ້ແມ່ນຜົນກະທົບທີ່ບໍ່ແມ່ນຢາທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການແກ້ໄຂການສຶກສາ
ດັ່ງນັ້ນ, ການລົບລ້າງ dyslexia ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປິ່ນປົວແຕກຕ່າງ. ວິທີການກໍາຈັດຂອງມັນແມ່ນອີງໃສ່ລັກສະນະຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິ, manifestations ຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິແລະກົນໄກຂອງພວກເຂົາ.