ວິທີການປັບປຸງການປະຕິບັດງານຂອງໂຮງຮຽນ?

ຖ້າເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ, ຢ່າຫ່ວງໃຍແລະທັນທີ "ຂຽນລົງ" ໃນ dvoechniki. ມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະປັບປຸງການປະຕິບັດຂອງໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນຄອບຄົວຂອງຄູອາຈານແລະຄູອາຈານ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການສຶກສາທີ່ບໍ່ດີສາມາດຂະຫຍາຍຕົວໄດ້. ວຽກງານຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນເພື່ອກໍານົດເຫດຜົນສໍາລັບການຫຼຸດລົງໃນການປະເມີນຜົນຂອງໂຮງຮຽນແລະໃຊ້ມາດຕະການທີ່ຈໍາເປັນ.

ວິທີການປັບປຸງການປະຕິບັດຂອງເດັກໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ?

ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍເພື່ອເອົາໃຈໃສ່ເອົາໃຈໃສ່, ຮັກສາຄວາມສຸກແລະຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຈະຊ່ວຍຫຼີກເວັ້ນບັນຫາກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນຈູດນ້ອຍ. ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍໃນການເຮັດວຽກນີ້, ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ຮ່າງກາຍຂອງເດັກຄວນພັກຜ່ອນແລະໄດ້ຮັບອົກຊີເຈນຢ່າງພຽງພໍ. ການຍ່າງທາງໃນອາກາດສົດໆພາຍຫຼັງເວລານັ່ງຢູ່ໂຕະໂຕະເລື້ອຍໆ, ຫ້ອງຂອງໂຮງຮຽນຈະໃຫ້ລາວມີຄ່າແຮງງານແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫມ່ສໍາລັບວຽກບ້ານທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
2. ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຊັດເຈນຂອງມື້ເຮັດວຽກຈະຊ່ວຍຫລີກລ່ຽງການກະຕຸ້ນເຕືອນ, ສຸຂະພາບບໍ່ດີ, ຄວາມອຶດອັດ, ການສູນເສຍຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ແລະການໂດດດ່ຽວ.
3. ການປະຕິບັດວຽກບ້ານແມ່ນອີງໃສ່ກົດລະບຽບ "ຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກງ່າຍໆ", ການວາງແຜນແລະການຕິດຕາມມັນໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ບ້ານແມ່ນວິທີຫນຶ່ງທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດສໍາລັບການປັບປຸງຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງເດັກໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.
4. ການຕັ້ງຄ່າທີ່ເຫມາະສົມໃນຫ້ອງ, ປັບຕົວກັບໂປຣແກຣມທີ່ເຮັດວຽກ. ສະຖານທີ່ສໍາລັບການປະຕິບັດຫນ້າວຽກຢູ່ໃນເຮືອນຄວນຈະມີຄວາມສະບາຍ, ສະບາຍດີແລະມີສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບສິ່ງນີ້.
5. ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນເວລາດຽວກັນ. ບໍ່ໄດ້ມາພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ບັນທຶກນັກຮຽນໃນທຸກພາກສ່ວນຕິດຕໍ່ເນື່ອງເພາະວ່າມັນບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ທັງຫມົດໃນເວລາດຽວກັນ. ຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປຈະພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ການລະລາຍປະສາດ.
6. ອາຫານຂອງນັກຮຽນຄວນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະມີສານທີ່ກະຕຸ້ນສະຫມອງ. ຢ່າລືມກ່ຽວກັບລະບອບການດື່ມ.

ວິທີການປັບປຸງການປະຕິບັດງານຂອງໄວລຸ້ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ?

ໂຄງການໂຮງຮຽນໃນປະຈຸບັນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍແລະເດັກນ້ອຍທັງຫມົດບໍ່ສາມາດດູດຊຶມວັດຖຸໄດ້ຢ່າງດຽວກັນ. ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄູຜູ້ສອນ - ຜູ້ຊ່ຽວຊານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນສ້າງຄວາມຮູ້ທີ່ຂາດຫາຍໄປ. ເຖິງແມ່ນວ່າດີກວ່າ, ໃນເວລາທີ່ຄູສອນເປັນຄູສອນ. ຜູ້ອື່ນແຕ່ລາວຮູ້ຈັກດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກປັບປຸງການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການຂອງລາວໄດ້ແນວໃດ.
2. ຖ້າໄວລຸ້ນບໍ່ສົນໃຈເລື່ອງນີ້, ທ່ານສາມາດຂຽນມັນໄປຫາກຸ່ມໂຮງຮຽນປະຫວັດສາດ. ສະພາບແວດລ້ອມແບບບໍ່ເປັນທາງການສົ່ງເສີມໃຫ້ມີການເຮັດຕົ້ນສະບັບຂອງວັດສະດຸທີ່ດີຂຶ້ນ.
3. ຖ້າຫາກວ່າການຫຼຸດລົງໃນການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການແມ່ນຜົນຂອງບັນຫາໃນການສື່ສານກັບເພື່ອນຮ່ວມເພດຫຼືບໍ່ມັກນັກຮຽນ, ຄົນຫນຶ່ງຄວນອະທິບາຍໃຫ້ແກ່ໄວລຸ້ນວ່າຄົນອື່ນບໍ່ຄວນມີອິດທິພົນຕໍ່ທັດສະນະຄະຕິຂອງລາວຕໍ່ກັບຂະບວນການຮຽນຮູ້, ເພາະວ່າລາວເຮັດສໍາລັບຕົນເອງ.
4. ຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເປັນແຮງ ຈູງໃຈ ທີ່ເຂັ້ມແຂງ ສໍາລັບ ນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ພໍ່ແມ່ຄວນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນອະນາຄົດ ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວິຊາຊີບໃນອະນາຄົດ ແລະໃນທຸກໆ "ຄວາມອົບອຸ່ນ" ຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍ.