Freudism ແມ່ນ undoubtedly ແນວໂນ້ມທີ່ນິຍົມຫຼາຍທີ່ສຸດໃນຈິດໃຈ, ເຊິ່ງມີອິດທິພົນໃນໄລຍະການເລີ່ມຕົ້ນຂອງຕົນ, ແລະຍັງສືບຕໍ່ຜົນກະທົບຕໍ່ artists, ນັກດົນຕີ, ນັກຂຽນ, ແລະຍັງ admires ຄວາມສາມາດຂອງຕົນເຖິງແມ່ນວ່າປະຊາຊົນຢູ່ໄກຈາກ psychoanalysis.
ໂຄງສ້າງຂອງ psyche ໄດ້
ມີໂຄງສ້າງຂອງຈິດໃຈອີງຕາມ Freud, ຊຶ່ງໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ຊັດເຈນຫຼາຍສໍາລັບພວກເຮົາທັງຫມົດໃນຊ່ວງເວລາທີ່ມີຄວາມຂັດແຍ້ງທາງວິນຍານ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຂໍ້ຂັດແຍ້ງທັງຫມົດຂອງພວກເຮົາກໍ່ແມ່ນທໍາມະຊາດ.
- "ມັນ" - ອີງຕາມການ Freud ແມ່ນ psyche ເສຍສະຕິທີ່ຄົນທີ່ເກີດມາ. "ມັນ" ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດສໍາລັບຄວາມຢູ່ລອດຊີວະພາບ, ຄວາມດຶງດູດທາງເພດແລະການຮຸກຮານ. ມັນແມ່ນ "ມັນ" ແມ່ນ passion ທີ່ນໍາໄປສູ່ການເດັ່ນຂອງມະນຸດໂດຍສະຕິປັນຍາຂອງສັດ. ເຖິງ 5-6 ປີ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກນໍາພາໂດຍເສີຍໆ, "ຂ້ອຍ", ຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າຊີວິດແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມສຸກເທົ່ານັ້ນ. ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນ capricious ແລະຕ້ອງການ.
- "Super-I" ແມ່ນກົງກັນຂ້າມຢ່າງສົມບູນຂອງ "It" ໃນຈິດໃຈຂອງ Freud. ມັນເປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງມະນຸດ, ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ, ເຫດຜົນ, ຄວາມເຊື່ອ, ເຊິ່ງແມ່ນ, ຫຼາຍກວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງ. ໃນເວລາທີ່ "ມັນ" ຖືກບີບບັງຄັບ (ຄວາມດຶງດູດທາງເພດ), "Super-I" ອະນຸຍາດໃຫ້ມັນເປັນ sublimimate ເຂົ້າໄປໃນຄວາມງາມ, ເຂົ້າໄປໃນສິນລະປະ. "Super-I" ພັດທະນາໃນຜູ້ຊາຍເມື່ອລາວເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ອິດທິພົນຂອງສັງຄົມ, ກົດລະບຽບ, ສົມບັດສິນທໍາ.
- "ຂ້ອຍ" ແມ່ນກາງລະຫວ່າງ "It" ແລະ "Super-I", ມັນແມ່ນຊີວິດຂອງຄົນ, ລັກສະນະຈິງຂອງລາວ. ວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງ "ຂ້າພະເຈົ້າ" ແມ່ນເພື່ອສ້າງຄວາມກົມກຽວລະຫວ່າງຄວາມສຸກແລະສິນທໍາຂອງມະນຸດ. "ຂ້າພະເຈົ້າ" ມັກສະທ້ອນຄວາມຂັດແຍ້ງລະຫວ່າງສອງຢ່າງທີ່ສຸດ, ການນໍາໃຊ້ການປ້ອງກັນທາງຈິດໃຈ.
ອີງຕາມການ Freud, ຫນ້າທີ່ຂອງກົນໄກການປ້ອງກັນຂອງຈິດໃຈໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໂດຍສະເພາະກັບ "ຂ້ອຍ":
- ການລ່ວງລະເມີດ - ຄວາມຄິດ, ຄວາມປາຖະຫນາ, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຖືກບັງຄັບໃຫ້ກັບຄືນສູ່ "ມັນ";
- ເຫດຜົນ - ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງກໍາລັງຊອກຫາເຫດຜົນທີ່ມີເຫດຜົນສໍາລັບການເກີດຄວາມປາຖະຫນາທີ່ໂງ່ຈ້າ;
- ການຫຼອກລວງຂອງ "Super-I" - ຄວາມພໍໃຈຂອງຄວາມຕ້ອງການໂດຍບໍ່ມີ ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດເປັນ ;
- ຄວາມພໍໃຈຂອງຄວາມສະຫຼາດສ່ວນຫນຶ່ງ - ຍົກຕົວຢ່າງ, ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ດຶງດູດນັກຮຽນແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະຮູ້ວ່າມັນເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເອົາໄປໃຊ້ໂດຍວິຊາການຂອງນາງ.
ອີງຕາມ Freud, ຊີວິດຂອງພວກເຮົາແມ່ນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເພີ່ມຈໍານວນຂອງຂັບລົດທີ່ພໍໃຈ, ໃນຂະນະທີ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເສຍໃຈ.