ດັ່ງທີ່ທ່ານຮູ້ແລ້ວ, ໃນຫົກປີທໍາອິດຂອງລາວ, ລູກຈະພັດທະນາຢູ່ໃນຈັງຫວະທີ່ໄວທີ່ສຸດ, ດູດເອົາຂໍ້ມູນຫຼາຍກວ່າທີ່ລາວຈະຮຽນຮູ້ຕະຫລອດຊີວິດຂອງລາວ. ໃນເວລາດຽວກັນການພັດທະນາຂອງເດັກຕ້ອງໄດ້ຮັບປະໂຫຍດ: ມັນລວມທັງການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງປັນຍາ, ທາງຈິດໃຈ, ທາງຈິດ, ການສ້າງແລະການພັດທະນາທາງດ້ານຈັນຍາບັນ. ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນ intertwine ລະຫວ່າງຕົນເອງ, ເຊິ່ງເປັນຕົວແທນທັງຫມົດການພັດທະນາປະສົມກົມກຽວຂອງເດັກນ້ອຍ.
ເຂົ້າຮ່ວມໃນການພັດທະນາຂອງເດັກແມ່ນຫນ້າສົນໃຈໃນຮູບແບບຂອງເກມ, ເພາະວ່າໂດຍຜ່ານເກມ, ລາວໄດ້ຮັບຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດການຮຽນຮູ້ໃດໆ. ຈາກບົດຄວາມນີ້ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເກມຕ່າງໆສໍາລັບການພັດທະນາແນວຄິດ, ການນໍາໃຊ້ພໍ່ແມ່ດູແລຜູ້ທີ່ຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າໃນການສ້າງໂລກທີ່ອ້ອມຮອບພວກເຂົາ. ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການສັງເກດວ່າສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງປະເພດອາຍຸທີ່ແຕກຕ່າງກັນມັນຖືກແນະນໍາໃຫ້ຖືເກມທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນລະດັບຄວາມສັບສົນ.
ເກມສໍາລັບການພັດທະນາແນວຄິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 2 ປີ
ເດັກນ້ອຍ, ພຽງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເປັນແມ່ບົດໂລກນີ້, ແມ່ນການພັດທະນາຢ່າງຕັ້ງຫນ້າທັງທາງຈິດແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ເພາະສະນັ້ນ, ພວກເຂົາມັກເກມທີ່ໃຊ້ວຽກ, ໃນນັ້ນທັງສອງອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ລວມກັນ. ຄຸນນະສົມບັດຕົ້ນຕໍຂອງການຄິດຂອງເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນວ່າພວກເຂົາ, ທໍາອິດ, ຕ້ອງຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ປະຖົມ:
- ເພື່ອປຽບທຽບຊື່ຂອງວັດຖຸ (ບຸກຄົນ, ສັດ) ທີ່ມີຮູບລັກສະນະຂອງມັນ. ນີ້ເອີ້ນແນວຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ: ຕົວຢ່າງ, ການພິສູດວ່າຄໍາວ່າ "ຫນູ" ຫມາຍເຖິງສັດສີຂີ້ເຖົ່າຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີຫາງຍາວ;
- ເຂົ້າໃຈສາຍພົວພັນທາງຜົນປະໂຫຍດ (ມ້ວນບານ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນແມ່ນຮອບ);
- ເພື່ອຮັບຮູ້ແລະແບ່ງແຍກລະຫວ່າງແນວຄິດພື້ນຖານຂອງຂະຫນາດ, ຮູບຮ່າງແລະສີ (ຂະຫນາດໃຫຍ່ / ຂະຫນາດນ້ອຍ, ຮອບ / ສີ່ຫລ່ຽມ, ສີແດງ / ສີຟ້າ).
ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນໄດ້ສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນຊີວິດປະຈໍາວັນແລະໃນລະຫວ່າງການພັດທະນາກິດຈະກໍາທີ່ເຮັດໂດຍພໍ່ແມ່ຢູ່ເຮືອນຫຼືຄູໃນໂຮງຮຽນພັດທະນາຕົ້ນ. ການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ດີໃນນີ້ແມ່ນເຄື່ອງຫຼິ້ນເຊັ່ນ pyramid, cubes, balls, sorters ແລະ frame-liners. ສອນລູກຂອງທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ຫລິ້ນກັບພວກເຂົາ, ແຕ່ເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ຂໍໃຫ້ລາວຄົ້ນຫາໃຫຍ່ທີ່ສຸດແລະນ້ອຍທີ່ສຸດໃນບັນດາ cubes ທັງຫມົດ. ຖາມຄໍາຖາມນໍາພາ: "ບ່ອນໃດທີ່ເປັນສີແດງ?" ຮູບຮ່າງຂອງ cube ແມ່ນຫຍັງ? "
ນອກເຫນືອໄປຈາກເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ເດັກນ້ອຍມັກເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມແລະອື່ນໆ. ໃນຖານະບົດຮຽນການພັດທະນາ, ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊ່ວຍທ່ານ, ເວົ້າ, ເລືອກເອົາເຂົ້າສາລີ, ຄັດລອກເຄື່ອງຕັດ, ແລະອື່ນໆ. ການປະຕິບັດດັ່ງກ່າວຢ່າງເດັ່ນຊັດໃນການພັດທະນາຄວາມຄິດຂອງເດັກແລະນອກເຫນືອຈາກການຝຶກອົບຮົມທັກສະການຂັບລົດທີ່ດີ.
ວິທີການພັດທະນາແນວຄິດໃນເດັກນ້ອຍ 3-5 ປີ
ເດັກນ້ອຍກໍາລັງເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຫ້ອງຮຽນທ້າທາຍຫລາຍຂຶ້ນ. ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ພວກເຂົາມັກທີ່ຈະເກັບກໍາແຂ່ງລົດ, mosaics, dominoes ເດັກນ້ອຍ, decorate ແຕ້ມ, ຫຼິ້ນກັບຜູ້ອອກແບບ. ນອກນັ້ນຍັງມີກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ: ມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຫລິ້ນເກມມັກຫຼີ້ນເກມ. ດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມຊອກຫາສະຖານທີ່ໃນໂລກນີ້, ລາວຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານຜ່ານເກມ. ພະຍາຍາມເຂົ້າຮ່ວມ crumb ຂອງທ່ານໃນເກມທີ່ມີ dolls, ລົດຫຼືສັດແລະ "ສົນທະນາ" ລະຫວ່າງຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າໃນນາມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຮັດໃຫ້ການຄາດເດົາກັນ, ເຮັດວຽກຜ່ານສະຖານະການບັນຫາ, ແລະອື່ນໆ.
ການພັດທະນາແນວຄິດສ້າງສັນເປັນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງບັນຫາ. ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ເປັນ Mozart ຫຼື Da Vinci ທີສອງ, ວຽກງານທີ່ສ້າງສັນຍັງຈະເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມສຸກແລະມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຂອງເຈ້ຍສີແລະອຸປະກອນການທໍາມະຊາດ, sculpt ຈາກ plastine ແລະດິນເຜົາ, ສ້າງອົງປະກອບຈາກ papier mache, ສີທີ່ມີສີສັນສົດໃສ, ຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີຂອງເດັກນ້ອຍ.
ວິທີການພັດທະນາຄວາມຄິດຂອງເດັກ 6-10 ປີ?
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕໍ່າສຸດຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ. ໂດຍເວລານີ້ລາວໄດ້ເປັນເຈົ້າຂອງພື້ນຖານຂອງແນວຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນແລະສົມເຫດສົມຜົນ, ລາວສາມາດອ່ານ, ຂຽນແລະນັບໄດ້ດີ.
ຄວາມສາມາດທີ່ຈະຄິດແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍລະຫວ່າງບຸກຄົນແລະສັດ. ແລະພາລະບົດບາດຕົ້ນຕໍຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພັດທະນາແນວຄິດໃນຮູບແບບທີ່ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນເຊິ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການສຶກສາຂອງສະມາຊິກໃຫມ່ຂອງສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມ.