ການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນແມ່ນມີອິດທິພົນຕໍ່ປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງ, ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສິ່ງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ການພັດທະນາບຸກຄະລິກລັກສະນະພັນທຸກໍາ, ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ການສຶກສາ ແລະການຝຶກອົບຮົມ.
ປັດໄຈແລະຮູບແບບຂອງການພັດທະນາຈິດໃຈ
- ກິດຈະກໍາການພັດທະນາ ແມ່ນການພົວພັນຂອງຄົນ, ຄວາມເຊື່ອຂອງລາວກັບຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ສັງຄົມ. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນສອງຫລັງທີ່ການພັດທະນານີ້ເກີດຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ກິດຈະກໍາຂອງເດັກແມ່ນສະແດງອອກໃນການປະຕິບັດງານຂອງລາວ, ເຊິ່ງລາວໄດ້ປະຕິບັດຕາມຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ໃນລັກສະນະຂອງພຶດຕິກໍາແລະໃນການກະທໍາທີ່ເປັນອິສະລະ.
- ການຕັ້ງຄັນທາງພັນທຸກໍາແມ່ນ ປັດໄຈທາງຊີວະພາບ ຂອງການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງຄົນ. ສ່ວນທີ່ຖືກແບ່ງອອກເປັນຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງ (ອົງການຈັດຕັ້ງໃນການຜະລິດຫຼັງຈາກການຜະລິດ repeat ລັກສະນະທີ່ຄ້າຍຄືກັນຂອງການພັດທະນາບຸກຄົນ, inclinations ສ່ວນບຸກຄົນ), innate (ລັກສະນະຂອງການພັດທະນາທາງຈິດໃຈທີ່ປະກົດຂຶ້ນໃນບຸກຄົນຈາກການເກີດ).
- ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວປະມານ. ແນວຄິດນີ້ຄວນປະກອບດ້ວຍສະພາບທໍາມະຊາດແລະສະພາບສັງຄົມພາຍໃຕ້ຈິດໃຈຂອງມະນຸດ. ສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນອິດທິພົນຂອງສັງຄົມ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ໃນສັງຄົມ, ໃນບັນດາປະຊາຊົນ, ໃນເວລາທີ່ການສື່ສານກັບເຂົາເຈົ້າ, ບຸກຄົນທີ່ພັດທະນາ.
ຖ້າພວກເຮົາເວົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບປັດໄຈຕ່າງໆ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບກົດຫມາຍຂອງການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງ ບຸກຄົນ , ມັນຄວນຈະໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າຄວາມບໍ່ເທົ່າທຽມກັນຂອງການພັດທະນານີ້ແມ່ນຍ້ອນຄວາມສົມຈິງຂອງແຕ່ລະຊັບສິນທາງປັນຍາປະກອບດ້ວຍຂັ້ນຕອນ (ເພີ່ມຂຶ້ນ, ການສະສົມ, ຫຼຸດລົງ, ການພັກຜ່ອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະການຊ້ໍາວົງ).
ຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງການພັດທະນາຈິດແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຕະຫຼອດຊີວິດ. ເນື່ອງຈາກວ່າມັນປະກອບດ້ວຍຂັ້ນຕອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ຂັ້ນຕອນໃຫມ່, ຂັ້ນສູງຂຶ້ນມາ, ຕົວເລກທີ່ຜ່ານມາຍັງຢູ່ໃນຮູບແບບຫນຶ່ງຂອງລະດັບທີ່ສ້າງໃຫມ່.
ເງື່ອນໄຂແລະປັດໃຈຂອງການພັດທະນາຈິດໃຈ
ເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດການພັດທະນາຈິດຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນລວມມີ:
1. ການພົວພັນກັບເດັກທີ່ມີຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນເປັນວິທີການທີ່ຈະຮູ້ຈັກຕົວເອງແລະຄົນອື່ນ.
- ສະຖານະພາບ - ສ່ວນບຸກຄົນ, ສະແດງເຖິງ 6 ເດືອນ;
- ທຸລະກິດ (ໃນຕອນທ້າຍຂອງປີທໍາອິດຂອງການມີຊີວິດຂອງເດັກ);
- ຮູ້, ສະແດງໃນໄລຍະເວລາຂອງການພັດທະນາປາກເວົ້າຂອງເດັກ;
- ຄາດຄະເນ (ໃນໄລຍະເວລາທີ່ເດັກອາຍຸ 5 ປີ);
- ທຸລະກິດພິເສດແມ່ນສະແດງອອກໃນເວລາການຝຶກອົບຮົມ.
2. ການເຮັດວຽກຂອງສະຫມອງ, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງກັນພາຍໃນຂອບເຂດປົກກະຕິ.