ຫນຶ່ງໃນຊ່ວງເວລາທີ່ສໍາຄັນຂອງການລ້ຽງດູເດັກທີ່ພໍ່ແມ່ແລະສະຖາບັນການສຶກສາຄວນເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງຂອງປະເທດຂອງພວກເຂົາໃນຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກຕົນເອງເປັນຄົນດຽວກັບບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງຕົນ, ພ້ອມທີ່ຈະປົກປ້ອງລັດແລະເສລີພາບຂອງລາວ.
ການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງເລີ່ມຕົ້ນໃນໄວເດັກ - ມີເລື່ອງຮາວຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທໍາ, ປະເພນີແຫ່ງຊາດ, ລັກສະນະແລະຜົນສໍາເລັດຂອງລັດຂອງພວກເຂົາ. ມັນແມ່ນພໍ່ແມ່, ໂດຍຕົວຢ່າງສ່ວນຕົວ, ໃນຄວາມນັບຖືແລະຄວາມພາກພູມໃຈຂອງເດັກສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຈຸດຫມາຍປາຍທາງຂອງປະເທດ, ການເຄົາລົບປະເພນີແຫ່ງຊາດແລະຄວາມສາມາດໃນການຊອກຫາພາສາທົ່ວໄປກັບປະເທດແລະວັດທະນະທໍາອື່ນໆ.
Civic Education of Schoolchildren
ບໍ່ພຽງແຕ່ຄອບຄົວ, ແຕ່ຄູອາຈານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາສໍາລັບນັກຮຽນແມ່ນຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງຂອງນັກຮຽນ. ໃນຕອນທ້າຍນີ້, ວິທີທີ່ທັນສະໄຫມຂອງການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງຂອງນັກຮຽນລວມມີການສ້າງຄວາມ ຮັກຊາດ ກັບການປ່ຽນແປງຈາກຊ່ວງເວລາພິເສດໃນຊີວິດເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈແບບທົ່ວໆໄປ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພົນລະເມືອງ.
ມັນແມ່ນມາຈາກທັດສະນະທີ່ລະມັດລະວັງກັບບ້ານເຮືອນ, ໂຮງຮຽນ, ການເຄົາລົບເພື່ອນມິດແລະຫມູ່ເພື່ອນ, ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງປະຫວັດສາດ, ນະຄອນ, ການສຶກສາຂອງປະເພນີທ້ອງຖິ່ນແລະນິທານທີ່ວ່າຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຄອບຄົວ, ບ້ານເກີດເມືອງນ້ອຍແລະປະເທດຊາດຂອງຕົນເອງເລີ່ມຕົ້ນ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຮັກສໍາລັບພໍ່ຂອງເດັກໃນເດັກຕ້ອງໄດ້ເຕັມໄປດ້ວຍປະສົບການທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກສ່ວນບຸກຄົນແລະການພົວພັນແລະຄວາມຮັກຊາດຕ້ອງອີງໃສ່ການຮັບຮູ້ຕົວເອງເປັນຫນຶ່ງໃນປະເທດຊາດແລະລັດ. ມັນບໍ່ຄວນລືມວ່າຄວາມຮັກຊາດບໍ່ໄດ້ເກີດຂື້ນໂດຍບໍ່ມີຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ບັນດາປະເທດແລະປະຊາຊົນອື່ນໆທີ່ມີວັດທະນະທໍາແລະລັດຂອງຕົນເອງເທົ່າທຽມກັນແລະເທົ່າທຽມກັບວັດທະນະທໍາຂອງຕົນເອງ.
ການສຶກສາພົນລະເມືອງຂອງຊາວຫນຸ່ມ
ໃນອາຍຸອິນເຕີເນັດຂອງພວກເຮົາ, ຊາວຫນຸ່ມຈາກບັນດາປະເທດຕ່າງໆມີໂອກາດທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານລະຫວ່າງພວກເຂົາ, ກາຍເປັນຄົນຫນຶ່ງທີ່ມີວັດທະນະທໍາໂລກແຕ່ບາງຄັ້ງກໍ່ສູນເສຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ. ຊາວຫນຸ່ມສາມາດເບິ່ງເຫັນແລະຮຽນຮູ້ວິທີການທີ່ເພື່ອນມິດຂອງພວກເຂົາອາໄສຢູ່ໃນປະເທດອື່ນແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນບັນຫາທີ່ມີການປະຕິບັດຕົນເອງໃນປະເທດຂອງຕົນເອງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ພໍໃຈກັບຕົວຕົນຂອງຊາດແລະພົນລະເມືອງຂອງພວກເຂົາ.
ແລະມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປ່ຽນແປງໃນໄວຫນຸ່ມ, ຖ້າໃນເວລາດຽວກັນຄອບຄົວແລະປະເທດທີ່ປະຊາຊົນດໍາລົງຊີວິດບໍ່ສາມາດສ້າງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຕົວເອງເປັນພົນລະເມືອງຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງພວກເຂົາ. ແຕ່ໃນເວລານີ້ວຽກງານສາມາດມຸ່ງສູ່ການພັດທະນາຄວາມ ເຄົາລົບຂອງມະນຸດ, ການ ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ບໍ່ນັບຖືປະເທດອື່ນຕາມຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະນັບຖືຕົນເອງ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອພັດທະນາຄວາມພາກພູມໃຈໃນບຸກຄົນສໍາລັບປະຫວັດສາດ, ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ວັດທະນະທໍາ, ພາສາຂອງປະເທດລາວ, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຕົວຕົນແລະຄວາມສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັນໃນບັນດາວັດທະນະທໍາອື່ນໆ, ແລະນີ້ຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງທີ່ປະສົບການຂອງຄົນຮຸ່ນກ່ອນນໍາມາສູ່ວັດທະນະທໍາ. ມັນແມ່ນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາ, ປະຫວັດສາດຂອງພວກເຂົາ, ວິທະຍາສາດຄວນໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາໃຫ້ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການສຶກສາພົນລະເມືອງຂອງຊາວຫນຸ່ມ.
ອົງປະກອບຂອງລະບົບການສຶກສາພົນລະເມືອງ
ໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງການສຶກສາພົນລະເມືອງ, ລັກສະນະດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ:
- ການສຶກສາວັດທະນະທໍາທາງດ້ານການເມືອງ (ປະກອບມີການສຶກສາໃນບຸກຄົນຂອງທັດສະນະທາງດ້ານການເມືອງ, ຄວາມເຊື່ອແລະຕໍາແຫນ່ງພົນລະເມືອງຂອງຕົນ);
- ການສຶກສາວັດທະນະທໍາທາງດ້ານກົດຫມາຍ (ປະກອບມີການສຶກສາການນັບຖືມາດຕະຖານດ້ານກົດຫມາຍແລະກົດຫມາຍຂອງປະເທດ, ຫຼັກການດ້ານສິນທໍາຂອງຕົນເອງ, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຮູ້ຫນັງສືດ້ານກົດຫມາຍ).
ສໍາລັບວິທີນີ້, ວິທີການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຂະບວນການສຶກສາ, ການສຶກສາຕົນເອງ, ການສື່ມວນຊົນສື່, ກິດຈະກໍາການສຶກສານອກລະດັບ, ການເຮັດວຽກຂອງຄອບຄົວແລະອົງການຈັດຕັ້ງສາທາລະນະ, ທີ່ມີຄວາມພະຍາຍາມໃນການສຶກສາອົບຮົມພົນລະເມືອງໃນບຸກຄົນ.