ຜູ້ຊາຍສ້າງຄວາມຄິດໃຫມ່, invents ແລະສ້າງວຽກງານສິນລະປະ, ເພາະວ່າລາວມີຄວາມຈິນຕະນາການ. ຖ້າປະຊາຊົນຢຸດການປັນຍາ, ການຄົ້ນພົບທັງຫມົດຈະຫາຍໄປແລະຄວາມຄືບຫນ້າຈະຢຸດເຊົາ. ແລະເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດຫຼິ້ນແລະຈະບໍ່ໄດ້ຍິນເລື່ອງນິທານ. ເພາະສະນັ້ນ, ການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບຊີວິດທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຜະລິດຕະພັນຂອງປະຊາຊົນ.
ມັນບໍ່ຍາກທີ່ຈະພັດທະນາຈິນຕະນາການແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ອອກກໍາລັງກາຍທັງຫມົດເພື່ອພັດທະນາການຈິນຕະນາການໃຫ້ຄວາມສຸກແກ່ເດັກນ້ອຍ, ໄວລຸ້ນ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ. ແລະຜູ້ໃຫຍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາລັກສະນະຂອງການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການແລະຈິດໃຈຂອງຕົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນດັ່ງກ່າວວ່າກິດຈະກໍາສ້າງສັນແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ສະເຫມີກັບປະສົບການທີ່ແທ້ຈິງແລະຄວາມຮູ້ທີ່ສະສົມ. ແລະປັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງມະນຸດ. ເພາະສະນັ້ນ, ການປະສົບການສ່ວນບຸກຄົນແລະການສຶກສາຮ່ໍາລວຍ, ການປະດິດສ້າງຂອງກິດຈະກໍາສ້າງສັນຂອງຜູ້ຊາຍ. ແລະຖ້າລາວ dreams ບາງສິ່ງທີ່ຫນ້າຮັກແລະ tempting, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວໄດ້ຮັບການດົນໃຈໂດຍປັນຂອງເຂົາ, ແຕ່ຈິນຕະນາການບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂີ້ຮ້າຍສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຢ້ານກົວທີ່ແທ້ຈິງ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນກໍ່ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຕ້ອງສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຊັ້ນຮຽນເພື່ອພັດທະນາຈິນຕະນາການ. ມັນບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ - ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຫນ້າສົນໃຈແລະມ່ວນຊື່ນ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ນີ້ແມ່ນເກມ, ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍປະຕິບັດວຽກງານແລະບໍ່ສັງເກດເຫັນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນເລື່ອງທີ່ຮຸນແຮງ - ການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການໄດ້.
3 ວິທີການພັດທະນາຈິນຕະນາການທີ່ມີຢູ່ສະເຫມີ:
- ອ່ານບົດຮຽນທີ່ດີສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະປຶກສາຫາລືເລື່ອງດິນຕອນກັບລາວ. ຕອນທໍາອິດ, ບົດເລື່ອງ fairy, ໃນອາຍຸສູງສຸດຂອງໂຮງຮຽນ - Novell novel fantastic ໂດຍ Jules Verne, Herbert Wells, Conan Doyle, Alexander Belyaev. ແລະຈາກ 15-16 ປີ - ວຽກງານວິທະຍາສາດທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມຂອງອ້າຍນ້ອງ Strugatsky, Robert Shackley, Lemma, Efremova.
- ສ້າງບັນຫາຕ່າງໆ. ຕົວຢ່າງທົ່ວໄປທີ່ສຸດແມ່ນການຢູ່ລອດໃນເກາະທີ່ບໍ່ມີບ່ອນຢູ່ອາໄສ. ການປູກຝູງສັດລ້ຽງໃນຫ້ອງນ້ໍາແມ່ນເຫມາະສົມ. ຫລືຕົ້ນປາມໃນຫມໍ້.
- ເພື່ອ invent ເລື່ອງ. ເນື່ອງຈາກວ່າວຽກງານທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸແຕກຕ່າງກັນແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບການສ້າງຄວາມຈິນຕະນາການ, ຫນຶ່ງສາມາດເລືອກວິທີການຂຽນເລື່ອງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຫຼາຍທີ່ສຸດ:
- "ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນແມ່ນຫຍັງ?" - ເລື່ອງເທວະດາໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ, ແລະເດັກນ້ອຍຕ້ອງການຟັງຕື່ມອີກ. ມັນຍັງມີພຽງແຕ່ຄິດແລະປະກອບກັບພຣະອົງເທົ່ານັ້ນ, ແມ່ນຫຍັງຫຼັງຈາກນັ້ນ?
- Fairy tales mixed-up - Little Red Riding Hood ບໍ່ໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບໂດຍ wolf ເປັນ, ແຕ່ Kolobok, grandfather ກັບ grandmother ເປັນ beanstalk ເປັນແທນທີ່ຈະ turnip ເປັນ, ແລະ cat ໃນເກີບໄດ້ເຂົ້າໄປໃນ tale fairy ແທນທີ່ຈະເປັນເດັກນ້ອຍມີນິ້ວມືເປັນ, ແລະອື່ນໆ.
- Tales ຈາກຮູບພາບ - ສໍາລັບຈຸດປະສົງນີ້ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອກະກຽມບັດພິເສດທີ່ມີຮູບພາບທີ່ຜ່ານມາຕັດອອກຈາກຫນັງສືພິມແລະວາລະສານ. ການເລືອກບັດຢ່າງຫນຶ່ງໂດຍຫນຶ່ງ, ຜູ້ຫຼິ້ນກໍ່ສ້າງບົດເລື່ອງແລະບົດເລື່ອງຕ່າງໆ, ການເຊື່ອມໂຍງຮູບພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄປໃນດິນຕອນດຽວ.
- ສາມເລື່ອງ - ເກມນີ້ແມ່ນ hike ຫຼາຍກັບທີ່ຜ່ານມາ, ພຽງແຕ່ແທນທີ່ຈະຮູບພາບວັດຖຸໃດທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ແລະ tale fairy ແມ່ນປະກອບດ້ວຍແລ້ວກ່ຽວກັບພວກເຂົາ.
ວິທີສຸດທ້າຍຈະງ່າຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຖ້າພວກເຮົາສອນເຕັກນິກທີ່ມີປະໂຫຍດແກ່ການພັດທະນາຈິນຕະນາການ:
ຫຼຸດລົງ - ເພີ່ມຂຶ້ນ
ເຕັກນິກນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນບົດເລື່ອງ fairy ຫຼາຍ - Thumbelina ແລະ Gulliver, gnomes ແລະຍັກໃຫຍ່. ແລະໃນປັດຈຸບັນ, ປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງຕົນເອງປ່ຽນຂະຫນາດຂອງວັດຖຸທີ່ມີ wand magic. ມັກຫຼີ້ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຖາມ - ມັນຈະເພີ່ມຂຶ້ນແລະມັນຈະຫຼຸດລົງແນວໃດ? ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເຮັດສິ່ງນີ້ແລະສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນຕໍ່ໄປ? ມັນຈະດີຫລືບໍ່ດີບໍ?
ເພີ່ມຄຸນສົມບັດທີ່ສວຍງາມ
ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເລືອກເອົາບາງສິ່ງຂອງຫຼືສັດແລະຄິດວ່າສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນຖ້າວ່າຄຸນລັກສະນະຂອງມັນປາກົດຢູ່ໃນມະນຸດ. ຕົວຢ່າງ, ໄມ້ໄຜ່ຈະເຕີບໃຫຍ່ໄວ, ມີເປືອກຫນາແຫນ້ນແຂງແລະລໍາຕົ້ນບາງ. ບຸກຄົນນັ້ນສາມາດເຕີບໂຕໄດ້ຫຼາຍກວ່າສອງສາມແມັດໃນປີຫນຶ່ງ, ຍ້ອນຜິວຫນັງແຂງ, ລາວຈະບໍ່ຢ້ານການຕັດແລະຂີ້ເຫຍື້ອ, ລາວສາມາດຜ່ານກ້ານແຄບ, ເພາະວ່າລາວຈະມີນ້ໍາຫນັກເບົາ, ແລະອື່ນໆ.
ການຍົກເວັ້ນຄວາມສາມາດທີ່ສໍາຄັນ
ສົມມຸດວ່າຄົນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງນອນ, ຫຼືເຂົາບໍ່ສາມາດເວົ້າ, ບໍ່ຮູ້ຄວາມເຈັບປວດ, ໄດ້ລືມວິທີທີ່ຈະຫຼີ້ນຫຼືໄຫ້ ... ທ່ານສາມາດເລືອກເອົາຄຸນສົມບັດຂອງຄົນແລະຄິດວ່າສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນຖ້າພວກເຂົາຫາຍໄປ.
ເຫຼົ່ານີ້ແລະວິທີການອື່ນໆຂອງການພັດທະນາຈິນຕະນາການໄດ້ຖືກສອນໃຫ້ປັນແລະ invent, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ rationally ຄິດວ່າ. ແລະນີ້ແມ່ນເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງວິທີການພັດທະນາ imagination ທັງຫມົດ - ເພື່ອສອນວິທີແກ້ໄຂບັນຫາໃດໆ, ທຸກໆມື້ແລະບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານ, ເພື່ອໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນສະຖານະການຊີວິດໃດໆ.