ຢ່າຫລອກລວງໂດຍຊື່ຂອງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວ, ເພາະວ່າໂຮງຮຽນວັນອາທິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍບໍ່ແມ່ນບົດຮຽນທີ່ບໍ່ຈົບ, ບາງຄັ້ງກໍ່ເປັນຫນ້າເບື່ອ, ການສອບເສັງ, ການສອບເສັງ. ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນວັນອາທິດໃນພຣະວິຫານບໍ່ແມ່ນການສຶກສາບັງຄັບ, ແຕ່ການເອີ້ນຂອງຈິດວິນຍານ, ການສະແດງອອກຂອງສັດທາ. ນັກຮຽນທີ່ນີ້ໄດ້ຮັບການຍົກຂຶ້ນມາ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ເປີດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນໂລກ, ແລະບໍ່ສອນບາງວິຊາເພື່ອຮັບໃບຢັ້ງຢືນ.
ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ
ໃນໂຮງຮຽນແບບດັ້ງເດີມ, ໂຮງຮຽນວັນອາທິດແບບດັ້ງເດີມສໍາລັບເດັກນ້ອຍມີການແບ່ງປັນເຂົ້າຮຽນ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຊັ້ນຮຽນປະຖົມ, ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າສີ່ປີໄດ້ຖືກສອນ. ພວກເຂົາຖືກນໍາມາທີ່ນີ້ໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ໂດຍແມ່ທີ່ໄປຢ້ຽມຢາມໂບດນີ້. ແຕ່ບາງຄັ້ງມັນກໍ່ເກີດຂຶ້ນວ່າແມ່, ໄກຈາກຄຣິສຕະຈັກ, ເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນວັນອາທິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໄປຢ້ຽມຢາມພຣະວິຫານດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີສອງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາຈາກ 4 ຫາ 8 ປີ, ໃນຊັ້ນທີສາມ - ຈາກ 8 ຫາ 12, ແລະອື່ນໆ, ຈໍານວນຫ້ອງຮຽນແມ່ນຂຶ້ນກັບວິທີການສອນແລະຜູ້ທີ່ດີ.
ການຈໍາກັດຍັງມີຢູ່. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເດັກຍິງສາມາດຮຽນບົດຮຽນໃນໂຮງຮຽນວັນອາທິດໄດ້ພຽງແຕ່ໃນກະໂປງແລະກະດູກ. ໂດຍວິທີທາງການ, ກໍລະນີທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆບໍ່ເປັນ headgear, ແຕ່ເປັນ canvas ສໍາລັບ embroidering ຫຼືແຕ້ມ.
ວິທີການ, ຫຼັກການແລະຈຸດປະສົງ
ມີໂຮງຮຽນວັນອາທິດທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໄປທົ່ວໂລກຈາກອາຍຸ 6 ເດືອນ, ແຕ່ມີແນ່ນອນວ່າມີພຽງແຕ່ຈໍານວນຫນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ. ຈົນກ່ວາອາຍຸສູງສຸດຂອງສີ່, ວິທີການຂອງການສິດສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນວັນອາທິດແມ່ນຫຼຸດລົງໃນການພັດທະນາເກມ. ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນເກມນິ້ວມື, ການຮ້ອງເພງ, ການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ການແຕ້ມຮູບ. ຫນຶ່ງໃນຄວາມແປກ: ຖ້າພວກເຂົາເຮັດຫັດຖະກໍາ - ຫຼັງຈາກນັ້ນກ່ຽວກັບເລື່ອງ Easter ຫຼືວັນຄຣິດສະມາດ, ຖ້າພວກເຂົາຟັງເລື່ອງ - ແລ້ວຈາກພຣະຄໍາພີ. ບົດຮຽນໃນໂຮງຮຽນແຕ່ລະຄັ້ງກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການອະທິຖານແລະສິ້ນສຸດລົງກັບມັນເຊັ່ນກັນ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸໄດ້ຖືກນໍາໄປຫາພຣະວິຫານຫລັງຈາກຮຽນ. ການຢ້ຽມຢາມປະຈໍາອາທິດໃນໂຮງຮຽນວັນອາທິດແລະພຣະວິຫານນໍາໄປສູ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກຮູ້ສຶກວ່າຄຣິສຕະຈັກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດຂອງເພິ່ນ, ຄວາມເຊື່ອຂອງເພິ່ນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໃນບັນດາຜູ້ເຊື່ອຖື.
ໃນຊັ້ນຮຽນທີສອງໃນໂຮງຮຽນວັນອາທິດເລີ່ມຕົ້ນການກະກຽມສໍາລັບໂຮງຮຽນຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປ. ໄລຍະເວລາຂອງບົດຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນຈາກຫນຶ່ງຫາຄຶ່ງຊົ່ວໂມງເປັນສາມຄັ້ງ. ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມແລ້ວໂດຍບໍ່ມີພໍ່ແມ່ແລະກາຍເປັນເອກະລາດຫຼາຍຂຶ້ນ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສອນໃນໂຮງຮຽນວັນອາທິດ. ໃນທີ່ນີ້ພວກເຂົາຈະໃຫ້ພື້ນຖານຂອງສິນລະປະສະແດງ, ຫັດຖະກໍາຝຶກຫັດ, ແລະອື່ນໆ. ແຕ່ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງໂຮງຮຽນວັນອາທິດແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ລູກຮູ້ວ່າລາວມີຊີວິດເພື່ອເຮັດໃຫ້ໂລກຂອງພວກເຮົາດີຂຶ້ນ. ທຸກໆບົດຮຽນໃນໂຮງຮຽນແມ່ນເຮັດວຽກເພື່ອປະໂຫຍດຂອງຄົນອື່ນ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸສິບປີຄວນເຂົ້າໃຈວ່າເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ຂາຍໃນຮ້ານຂາຍເຄື່ອງທີ່ເຮັດດ້ວຍມືຂອງລາວຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດແກ່ເດັກກໍາພ້າຢູ່ໃນເດັກກໍາພ້າ.
ໃນຊັ້ນຮຽນທີສາມ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນນໍາພາວິທະຍາສາດ. ນອກເຫນືອໄປຈາກການສຶກສາກົດຫມາຍຂອງພຣະເຈົ້າແລະພາສາ Slavonic ຂອງສາດສະຫນາຈັກ, ພວກເຂົາຮ້ອງເພງໃນຄະນະບໍລິຫານຂອງຄຣິສຕະຈັກ, ມີສ່ວນຮ່ວມໃນຮູບແບບ iconography. ບົດຮຽນເວລາປະມານສີ່ຊົ່ວໂມງ.
ເດັກນ້ອຍແລະສາດສະຫນາຈັກ: ບັນທຶກ
ມັນຍາກທີ່ຈະອະທິບາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນການແລ່ນແລະຫົວເລາະໃນພຣະວິຫານ. ຖ້າຫາກວ່າລາວເປັນຄົນຊົ່ວ, ທ່ານບໍ່ສາມາດບັງຄັບໃຫ້ເຂົາຟັງການບໍລິການຈົນເຖິງທີ່ສຸດ. ຫຼັງຈາກທີ່ໃນຂະນະທີ່, ເດັກນ້ອຍເອງຮູ້ເຖິງກົດລະບຽບຂອງພຶດຕິກໍາໃນສາດສະຫນາຈັກ.
ຈົ່ງກຽມພ້ອມສໍາລັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກຊາຍເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຮງຮຽນວັນອາທິດ, ແຍກອອກຈາກເດັກຍິງ. ຖ້າເດັກຍິງຮ້ອງເພງໃນກຸ່ມນັກຮ້ອງ, ເດັກຊາຍຈະຊ່ວຍຮັບໃຊ້ຢູ່ເທິງແທ່ນບູຊາ.
ກ່ອນທີ່ຈະເອົາເດັກໄປໂຮງຮຽນວັນອາທິດ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ຈັກວິທີການຂອງຕົນ, ຕາຕະລາງຮຽນ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ. ທຸກໂຮງຮຽນແບບດັ້ງເດີມສໍາລັບເດັກແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ. ມີປະເພນີ: ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍກໍາລັງຮຽນຮູ້, ພໍ່ແມ່ໄດ້ສົນທະນາກັບຫົວຫນ້າສາສນາຈັກ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮ້ອງເພງຫຼືຫັດຖະກໍາຂອງຄຣິສຕະຈັກ.