ເກມ Didactic "ໃຜຢູ່ບ່ອນໃດ?"

ເກມທີ່ສອນ "ຜູ້ທີ່ອາໃສຢູ່ບ່ອນໃດ?" ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸອະນຸບານທີ່ອາວຸໂສ. ມັນສາມາດມີສອງ variants, ແຕ່ລະຄົນທີ່ສອນທັກສະແລະທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເດັກ.

ທາງເລືອກ 1

ຈຸດປະສົງຂອງເກມ "ຜູ້ທີ່ອາໃສຢູ່ບ່ອນໃດ?" ແມ່ນເພື່ອສຶກສາສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນປະເທດແລະສັດປ່າ, ເຊິ່ງຕ້ອງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຖິ່ນທີ່ຢູ່ຂອງພວກເຂົາ. ມັນກໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະອອກສຽງຊື່ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ສໍາລັບເກມເຫຼົ່ານີ້, ບາງ tales fairy ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈະເຫມາະສົມ: "Kolobok", "Repka", "Teremok", ແລະອື່ນໆ.

ອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ, ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນການມີຮູບພາບທີ່ມີເຮືອນແລະປ່າໄມ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສັດພາຍໃນແລະປ່າທໍາມະຊາດ. ວຽກງານໃນເກມຂອງເດັກນ້ອຍ "ທີ່ອາໃສຢູ່ບ່ອນໃດ?" ແມ່ນຄໍາອະທິບາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງຮູບພາບຮູບພາບແລະຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງຂອງພວກເຂົາກັບກັນແລະກັນ. ຖ້າພວກເຮົາເລືອກເຮືອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສັດຈະຖືກຄັດເລືອກໃຫ້ເຮັດດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະຖືກວາງໄວ້ຢູ່ເຮືອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາເຮັດແບບດຽວກັນກັບຮູບຂອງປ່າໄມ້ແລະສັດປ່າ. ມັນດີກວ່າທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຮູບພາບຕ່າງໆ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນແຕ່ລະຄົນ, ດັ່ງນັ້ນເດັກສາມາດເລືອກສັດທີ່ລາວມັກແລະກໍານົດສະຖານທີ່ຂອງຕົນ.

ທາງເລືອກ 2

ໃນເກມອື່ນ, ເກມ "ຜູ້ທີ່ອາໃສຢູ່ບ່ອນທີ່?", ຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຕົວເລກ geometric ພື້ນຖານ: ສາມຫຼ່ຽມ, ວົງ, ສີ່ຫລ່ຽມ, ຮູບໄຂ່, ຮູບສີ່ແຈສາກ.

ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈໃນເລື່ອງນີ້. ເກມ "ຜູ້ທີ່ອາໃສຢູ່ບ່ອນໃດ?", ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍດ: ຕັດອອກຈາກກະດາດກະດາດທໍາມະດາຫລືຮູບກະດາດ geometric, ແຕ່ລະສອງ, ມີພຽງແຕ່ທາງເລືອກຫນຶ່ງທີ່ໃຫຍ່ກວ່າເກົ່າ. ໃນຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ກ້ອນແກະ, ແລະໃນນົກທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫນ້ອຍ, ແລະແນະນໍາໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະກໍານົດນົກທີ່, ບ່ອນທີ່ທ່ານອາໃສຢູ່. ທ່ານສາມາດແຕ້ມສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຮີບເຕືອນຊື່ຂອງພວກເຂົາ. ວຽກງານທີ່ຖືກຕ້ອງຖືກພິຈາລະນາໃນເວລາທີ່ເດັກຈະເອົາເຮືອນນ້ອຍ, ເຊິ່ງຢູ່ໃນຕົວເລກເລຂາຄະນິດດຽວກັນກັບນາງ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຊື່ຂອງຕົວເລກແລະຮູບຮ່າງຂອງພວກເຂົາ.

ເກມການສອນແບບດັ່ງກ່າວ, ເຊັ່ນ: "ຜູ້ທີ່ອາໃສຢູ່ບ່ອນໃດ?", ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍ, ກ່ອນອື່ນ, ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຈຸດປະສົງ, ການສຶກສາລັກສະນະທີ່ມີຊີວິດແລະໂລກທີ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາຍັງພັດທະນາຄວາມຈໍາ, ຕາມເຫດຜົນ, ຄວາມສົນໃຈ, ການສັງເກດແລະການຈິນຕະນາການ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປາກເວົ້າແລະການເວົ້າ, ການຊ່ວຍເຫຼືອພໍ່ແມ່ສອນສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍແລະສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນໃນຮູບແບບທີ່ມີຄວາມມ່ວນແລະບໍ່ໄດ້ບັງຄັບ.

ປະສິດທິຜົນຂອງວິທີການສອນນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດໃນທ້າຍປີການຝຶກອົບຮົມ. ເດັກນ້ອຍສາມາດແຍກແຍະສັດແລະຕົວເລກບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຮູບ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຫູ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ພັດທະນາການພັດທະນາແລະການອອກສຽງທີ່ດີຂຶ້ນ, ແລະພວກເຂົາຍັງພະຍາຍາມຊອກຫາວິທີການຂອງຕົນເອງອອກຈາກສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.