ແນວຄິດ ແລະວິທີການວິວັຖນາການພັດທະນາຢູ່ໃນຜູ້ຊາຍແຍກແຕ່ວ່າໃນທີ່ສຸດພວກເຮົາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຮ່ວມມືກັນຂອງພວກເຂົາ. ການຄິດແລະການເວົ້າແມ່ນຄວາມຊ່ວຍເຫລືອຂອງກັນແລະກັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄັ້ງພວກມັນຖືກປະຕິບັດຫນຶ່ງຄັ້ງ.
ເມື່ອຄໍາເວົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດ?
ບາງຄັ້ງພວກເຮົາສົນທະນາ, ໂດຍບໍ່ມີການຄິດ, ບາງຄັ້ງພວກເຮົາກໍ່ຄິດວ່າຕົວຢ່າງ. ເດັກນ້ອຍມັກສົນທະນາໂດຍບໍ່ມີການຄວບຄຸມຈິດໃຈ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຄິດທາງຕາໂດຍບໍ່ມີສຽງເວົ້າ. ນັກວິທະຍາສາດມັກຄິດວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ໃຊ້ຄໍາເວົ້າ, ແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກສ້າງຜົນໄດ້ຮັບຂອງຄໍາຕັດສິນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນແບບຟອມຄໍາ.
ຄໍາເວົ້າຊ່ວຍຄວາມຄິດແນວໃດ?
ການປາກເວົ້າ, ທໍາອິດຂອງການທັງຫມົດ, ເຮັດເປັນວິທີການຂອງການຄິດ. ຄວາມຄິດທີ່ເກີດມາດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພາສາແລະຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການປາກເວົ້າ. ຖ້າວ່າມັນບໍ່ແມ່ນສໍາລັບການປາກເວົ້າ (ປາກເວົ້າຫຼືລາຍລັກອັກສອນ), ຄວາມຄິດຈະຖືກລືມງ່າຍໆແຕ່ຍ້ອນຄວາມສາມາດໃນການອອກຄໍາຄິດເຫັນຂອງພວກເຂົາສຽງດັງຫຼືຂຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຫນຶ່ງສາມາດກັບຄືນສູ່ຄວາມຄິດທີ່ແທ້ຈິງແລະຄິດວ່າມັນຈະພັດທະນາ,
ພວກເຂົາເວົ້າວ່າຜູ້ທີ່ຄິດຢ່າງຈະແຈ້ງ, ລາວເວົ້າຢ່າງຊັດເຈນ. ສະຕິປັນຍາຂອງບຸກຄົນທີ່ຊັດເຈນກວ່າ, ລາວສາມາດອະທິບາຍໄດ້ຫຼາຍ. ກົງກັນຂ້າມ, ການປາກເວົ້າສາມາດປະຕິບັດເປັນວິທີການພັດທະນາຄວາມຄິດ. ບຸກຄົນທີ່ຫລອມໂລຫະທີ່ຫລອກລວງຄົນດຽວກັນຄິດເຖິງຄວາມຄິດດຽວກັນ, ເຂົາມັກຈະເລືອກເອົາຄໍາສັບຕ່າງໆສໍາລັບການອອກແບບຂອງຕົນ, ຄວາມຄິດທີ່ຊັດເຈນກາຍເປັນສໍາລັບເຂົາ.
ໃນເວລາທີ່ການຄິດທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເວົ້າ?
ຈິດໃຈຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄວາມຄິດແລະການເວົ້າແມ່ນດັ່ງທີ່ເມື່ອວຽກງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການຄິດແມ່ນງ່າຍດາຍ, ພວກເຮົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເວົ້າ. ຖ້າຄວາມຄິດທີ່ຜ່ານໄປໂດຍບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄົນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດເຖິງຄໍາເວົ້າ, ລາວໃຊ້ປາກເວົ້າເທົ່ານັ້ນທີ່ສຸດເພື່ອສະແດງອອກເຫດຜົນ.
ກົດລະບຽບດຽວກັນນໍາໃຊ້ແລະໃນທາງກັບກັນ. ຕົວຢ່າງ, ແມ່ຍິງມັກຈະເວົ້າພາສາສໍາລັບການຄິດ. ມັນອາດຈະເປັນການຍາກສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະສ້າງທິດສະດີຢ່າງຊັດເຈນແລະຊັດເຈນແລະຈົນກວ່າພວກເຂົາເວົ້າວ່າຄວາມຄິດທັງຫມົດທີ່ສະຫຼຸບນີ້ມີ, ການສະຫຼຸບບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້.
ນັ້ນແມ່ນ, ແມ່ຍິງມັກຫັນໄປເວົ້າເທົ່ານັ້ນເພື່ອເຂົ້າໃຈຕົນເອງ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສະແດງຄວາມຄິດດຽວ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຄິດແລະ ການເວົ້າ ຂອງຜູ້ຊາຍເຮັດວຽກຮ່ວມກັນກັບຜູ້ຊາຍ. ບໍ່ຫນ້ອຍກວ່າແມ່ຍິງ, ພວກເຂົາຕ້ອງການອອກແບບທາງປາກຂອງຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາເພື່ອເອົາໃຈໃສ່ກັບອົງປະກອບສ່ວນບຸກຄົນ. ນີ້ຈະກາຍເປັນການຄໍ້າປະກັນຂອງແນວຄິດທີ່ມີການພັດທະນາ, ສອດຄ່ອງແລະມີລະບົບ.
Memorisation and concentration
ມັນມັກຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສັງເກດເຫັນນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າໃຈບັນຫາທາງຄະນິດສາດ, ອອກສຽງສຽງສູງ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງການປະຕິບັດການຄິດແລະການເວົ້າ, ເມື່ອຄົນຕ້ອງເວົ້າລົມກັບສະຫມອງຂອງຕົນໃນວຽກງານ, ເພື່ອເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຂອງລາວ.
ດຽວກັນແມ່ນເຮັດໂດຍຜູ້ໃຫຍ່. ຕົວຢ່າງ, ເພື່ອທີ່ຈະຈື່ຄວາມຄິດ, ໃຫ້ເວົ້າສຽງດັງ. ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານຖືກບອກໃຫ້ໄປຫ້ອງການຂອງທ່ານຫມໍໃນວັນທີ 11. ຖ້າທ່ານບໍ່ຂຽນມັນລົງ, ທ່ານກໍ່ສາມາດລືມ. ແຕ່ຖ້າທ່ານຮ້ອງຂໍແລະເວົ້າຢ່າງສຽງດັງ "ໃນວັນທີ 11," ທ່ານແນ່ນອນຈະຊ່ວຍປະຢັດຂໍ້ມູນໃນຄວາມຊົງຈໍາ.
ຜິດປົກກະຕິຂອງຄວາມຄິດແລະການປາກເວົ້າ
ການລະເມີດແນວຄິດແລະການປາກເວົ້າເກີດຂື້ນກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຈິດໃຈ, ລວມທັງຈິດວິນຍານ. ບາງຄັ້ງ, ມັນແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ການວິນິດໄສຂັ້ນສຸດທ້າຍ.
ພິຈາລະນາຄວາມຜິດປົກກະຕິພື້ນຖານຂອງການຄິດແລະການປາກເວົ້າທີ່ເກີດຂື້ນໃນຈິດໃຈ:
- neologisms, "ການປາກເວົ້າຂອງຕົນເອງ" ຂອງຜູ້ປ່ວຍດ້ວຍຄໍາໃຫມ່ແລະຄວາມຫມາຍໃຫມ່;
- ຄວາມຄິດທີ່ອ່ອນເພຍ, ການຂາດຄວາມຄິດທີ່ຈະແຈ້ງ;
- ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການສູນເສຍການຄວບຄຸມຫຼາຍກວ່າຄວາມຄິດ;
- ຄວາມບໍ່ສາມາດໃນການຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ - ຄົນທີ່ໃຊ້ເວລາ jokes ຢ່າງຮຸນແຮງ, ລິດ, ສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການແຕ້ມການປຽບທຽບແລະກົງກັນຂ້າມ;
- ໃນເວລາທີ່ຮູບແບບຊໍາເຮື້ອຂອງຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດທີ່ເກີດຂື້ນເປັນ verbigerization - ການຄ້າງຫ້ອງກົນຈັກຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆແລະປະໂຫຍກ;
- ການສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການແບ່ງແຍກມັດທະຍົມແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດ.